Plan de Centro IES Gran Capitán

SOBRE EL ALUMNADO DE FPB CON MATERIAS SUPERADAS EN CURSOS ANTERIORES

Todo alumno/a de FPB que sea menor de 16 años al inicio del curso escolar está obligado a matricularse de curso completo independientemente de que tuviera módulos superados o no.

Para aquellos módulos superados en cursos anteriores dispondrá de un plan de adquisición de aprendizaje que le ayudará a mejorar conocimientos conceptuales y habilidades prácticas de los módulos superados.

Todo alumno/a de FPB que sea mayor de 16 años al inicio del curso escolar y que tenga superadas materias del curso en el que halle matriculado, es decir, que no tenga el horario completo, podrá optar a las siguientes opciones:

• Matricularse nuevamente en un módulo superado en cursos anteriores y realizar un plan de adquisición de aprendizaje que le ayudará a mejorar conocimientos conceptuales y habilidades prácticas de los módulos superados.
• Asistir como oyente a los módulos que tenga superados siempre y cuando no perturbe el normal desarrollo de la clase.

• Dedicar esas horas al estudio, ampliación de contenidos o lectura en la Biblioteca del Centro.

• Salir del centro en esas horas, siempre que su edad y las circunstancias lo permitan, y previa autorización por la Jefatura de Estudios del Centro y sus tutores legales.

Los planes de adquisición de aprendizaje a los que se hace mención en este punto se denominan  «Programas de mejora de las competencias» y se detallan en el siguiente apartado.

En ningún caso un alumno que haya superado un módulo en un curso anterior y vuelva a matricularse nuevamente podrá suspenderlo, ésta se modificará sólo en caso de que sea superior.

Cabe reseñar que todo alumno matriculado en un módulo aprobado está sujeto a las mismas normas de convivencia que rigen en el centro y podrá ser objeto de las medidas correctoras que se estimen oportuna independientemente de que guarden relación con el comportamiento, la asistencia a clase, la realización de las tareas encomendadas, etcétera.

 

SOBRE LOS PROGRAMAS DE REFUERZO PARA LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS Y DE MEJORA DE LAS COMPETENCIAS

ELABORACIÓN:

• Las programaciones didácticas de todos los módulos de FPB deberán contemplar de manera específica dos apartados dedicados a un “Programa de refuerzo para la recuperación de aprendizajes no adquiridos” para el alumnado suspenso y un “Programa de mejora de las competencias” para el alumnado aprobado en el que se esbocen las líneas generales a seguir en ambas circunstancias basadas en los apartados contemplados en el modelo oficial establecido en el Centro.
• El profesor responsable de cada módulo cumplimentará de forma individualizada para cada alumno que lo requiera dicho programa, basándose en lo establecido en la programación didáctica.

ENTREGA DE PROGRAMAS AL ALUMNADO:

• Para el alumnado que ha decidido matricularse en un módulo superado en un curso anterior el informe se entregará a lo largo de la primera semana de clase.
• Para los otros alumnos se realizará el día de entrega de los boletines de calificaciones de la evaluación Final 1ªFPB o en su defecto el siguiente día lectivo.

FECHAS DE REALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS:

• Para el alumnado que matriculado en un módulo previamente superado en años anteriores se realizará en el horario regular a lo largo de todo el curso.
• Para el resto de alumnado se impartirán en el horario regular durante periodo comprendido entre la primera sesión de evaluación final (Final 1ªFPB) y la segunda (Final 2ªFPB).

OBSERVACIONES:

• La unidad formativa de Prevención de Riesgos laborales tendrá la consideración de un módulo normal a estos efectos.

• La asistencia por parte del alumnado es obligatoria y evaluable durante todo este periodo, salvo para aquellos casos que se encuentren realizando la FCT.

• Este programa deberá seguir el modelo oficial establecido en el Centro.

 

SOBRE LAS SESIONES DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIONES EN FPB

Teniendo en cuenta la “Orden de 8 de noviembre de 2016, por la que se regulan las enseñanzas de

Formación Profesional Básica en Andalucía, los criterios y el procedimiento de admisión a las mismas y se desarrollan los currículos de veintiséis títulos profesionales básicos”

 

DESCRIPCIÓN DE LAS EVALUACIONES Y SU USO

 

1ºFPB

EVALUACIÓN / PRUEBA	DESCRIPCIÓN	OBSERVACIONES
Evaluación Inicial	Inicial
1ª Evaluación	Parcial
2ªEvaluación	Parcial	(Misma fecha que 2ºFPB)
3ªEvaluación	Parcial	Semana 26
Final 1ªFPB	Final	Semana 32
Final 2ªFPB	Final	Semana 35

 

2ºFPB

EVALUACIÓN / PRUEBA	DESCRIPCIÓN	OBSERVACIONES
Evaluación Inicial	Inicial
1ª Evaluación	Parcial
2ª Evaluación	Parcial	(Misma fecha 1ºFPB)
Final 1ªFPB (Previa FCT)	Final	Semana 26
Final 2ªFPB	Final	Semana 35

OBSERVACIONES GENERALES:

Sobre las convocatorias:

Todos los módulos tienen dos convocatorias anuales (Final 1ºFPB y Final 2ªFPB) en cada uno de los cuatro años en los el alumno que puede estar cursando estas enseñanzas excepto el módulo profesional de Formación en centros de trabajo que únicamente dispone de dos convocatorias en total.

El alumnado, sin superar el plazo máximo establecido de permanencia en un ciclo formativo de Formación Profesional Básica (cuatro años), podrá repetir cada uno de los cursos una sola vez, si bien excepcionalmente podrá repetir uno de ellos una segunda vez, previo informe del equipo educativo.

 

SOBRE LA REALIZACIÓN DEL MÓDULO DE FCT EN FPB

• Excepcionalmente, el equipo educativo podrá proponer a la dirección del centro docente, que un alumno o alumna curse el módulo profesional de Formación en centros de trabajo y otro no asociado a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales no superado o el módulo profesional de Formación en centros de trabajo sin haber superado la totalidad de los módulos profesionales asociados a unidades de competencia de la enseñanza o Programa formativo de Formación Profesional Básica, según los criterios establecidos en el Proyecto Educativo de Centro.

• En cualquier caso, el alunado no podrá ser evaluado de este módulo profesional sin haber superado previamente todos los módulos profesionales asociados a unidades de competencia.

• Al tratarse de una enseñanza obligatoria, todo alumno que termine su periodo de FCT antes de la finalización de los días lectivos debe volver a asistir al Centro en horario regular.